savta: (Default)
Совершенно случайно набрела на сообщество УЧИТЕЛЬСКАЯ - [livejournal.com profile] hadar_morim.
Учебный год идёт к концу, а мне вдруг вспомнилось, как мы его начинали. Почти всегда были классы, в которых ты продолжаешь работать второй, третий год, и были новые, те, что только сейчас пришли из Хативы (7-9 кл.) в Тихон (10-12 кл.). Новенькие. Они для нас новенькие, мы для них новенькие. Знакомство, притирка, привыкание, создание нормальных отношений... Ох, как это всё не просто было! Дети обязательно начинают проводить проверку учителя на прочность, на чувство юмора, на порядочность, на знания... На что нет? Одежда, голос, словарь, манеры, привычки. Параллельно этому они ещё и друг с другом должны познакомиться, "показать товар лицом". Многие из них потерпев разные провалы в прежних школах, начинают строить свой новый образ. Отношения между детьми в классе, отношения с детьми в соседних классах, отношения со всеми учителями, не только с тобой. Ты заходишь в КЛАСС, а там не класс, а 30+/- человек и все разные.
Read more... )
savta: (Default)
Совершенно случайно набрела на сообщество УЧИТЕЛЬСКАЯ - [livejournal.com profile] hadar_morim.
Учебный год идёт к концу, а мне вдруг вспомнилось, как мы его начинали. Почти всегда были классы, в которых ты продолжаешь работать второй, третий год, и были новые, те, что только сейчас пришли из Хативы (7-9 кл.) в Тихон (10-12 кл.). Новенькие. Они для нас новенькие, мы для них новенькие. Знакомство, притирка, привыкание, создание нормальных отношений... Ох, как это всё не просто было! Дети обязательно начинают проводить проверку учителя на прочность, на чувство юмора, на порядочность, на знания... На что нет? Одежда, голос, словарь, манеры, привычки. Параллельно этому они ещё и друг с другом должны познакомиться, "показать товар лицом". Многие из них потерпев разные провалы в прежних школах, начинают строить свой новый образ. Отношения между детьми в классе, отношения с детьми в соседних классах, отношения со всеми учителями, не только с тобой. Ты заходишь в КЛАСС, а там не класс, а 30+/- человек и все разные.
Read more... )
savta: (Default)
Ты скоро зайдёшь в свой первый класс в качестве молодого учителя? А я уже вышла на пенсию. И какой же багаж у меня за спиной! А куда его деть? Выбросить жалко, всё добыто с таким трудом! Я отдам его тебе, а ты уж сама перебери, что нужно, что выбросить. Ладно?


Read more... )
savta: (Default)
Ты скоро зайдёшь в свой первый класс в качестве молодого учителя? А я уже вышла на пенсию. И какой же багаж у меня за спиной! А куда его деть? Выбросить жалко, всё добыто с таким трудом! Я отдам его тебе, а ты уж сама перебери, что нужно, что выбросить. Ладно?


Read more... )
savta: (Default)
Photobucket
Это из школьного коридора. Ученики перерисовали. Художника не помню.
Read more... )
savta: (Default)
Photobucket
Это из школьного коридора. Ученики перерисовали. Художника не помню.
Read more... )
savta: (Default)
Говорят, что однажды, в одном из своих частых визитов на нашу планету, Сатана сказал своему помощнику:
- Надоело мне наказывать человечество банальными трагедиями - ещё одно землетрясение,ещё наводнение, ещё засуха, эпидемия, война... Я хочу творческое наказание, чтобы получить удовлетворение от проделанной работы!

Помощник сатаны подумал немножко и сказал:
- Создай учереждения!
- То есть? Спросил Сатана.
- Заставь людей делать всё, что они любят, в рамках учереждений и сразу всё, что они любят станет для них отталкивающим и бессмысленным! Сказал помощник Сатаны
- И что же они любят делать?
- Люди любят любить, играть и учиться, - ответил помощник.
- И в какие учереждения занесём эти три любимых занятия людей? - заинтересовался Сатана?
- Для любви мы учредим институт брака, для игор мы создадим игорные дома и международные лиги, а для учёбы мы создадим школы...
Продолать, или и так всё ясно?
***********************************************
Эту притчу я нашла в учительсом журнале, который называется
"Эхо воспитания". Наверное лет 25 я получаю этот журнал и каждый раз восхищаюсь точностью его названия: эхо - оно и есть эхо...
savta: (15 лет)
Сегодня у нас все детки пошли в школу, сегодня мамы повели малышей в первый класс, сегодня молодые учителя зайдут в классы волнуясь и думая, как у них получится урок? Как они его проведут, какие у них будут отношения с детьми, смогут ли они вообще быть учителями?

Я могу их успокоить! Первый урок в классе всегда проходит нормально! Испытание на прочность начинается через 2-3 урока. И ещё: знайте, что святое это волнение не ичезает до выхода на пенсию, если, конечно, вы не удерёте из школы задолго до выхода на заслуженный отдых...

А сегодня я желаю всем замечательного начала учебного года, успешного и интересного его продолжения. Всем! Мамам, папам, детям и учителям.

Впервые за долгие-долгие годы в этот день я не в школе. Чувство странное! Я рада этому, и мне грустно...

Сегодня нашла фото нашей первой учительницы, Матрёны Игнатьевны Малюк. Она учила нас с первого по пятый класс. Была самой грамотной из всех учительниц младших классов. Мы всегда бежали ей навстречу и помогали нести тетрадки. Она была худенькой и изящной женщиной. Муж её, Малюк Александр Иванович, был намного старше жены и одно время подозревался в содействии немцам. Потом ему удалось доказать, что он работал по заданию Советской власти. Мамина подруга, Кинечка, Елизавета Ипполитовна говорила о нём: "Малюк? Способный! Очень способный! На всё способный!"
Но всё это не имеет отношения к нашей Моте Гнатовне!
Photo Sharing and Video Hosting at Photobucket
Спасибо огромное Леночке, жене holona, что привезла мне это и другие фото из моего села.
Read more... )
savta: (Default)
Ладно, может голубым-то и не очень. Небеса с утра были всё более серого цвета, но зато я просто утонула в зелени! Как хотелось бы стать махонькой, войти в эти заросли и спрятаться вооон за тем, пятым справа листиком!

Photobucket - Video and Image Hosting
дальше всё зелёное )
savta: (Default)
С 4.30 до 8-и вечера сидели, как истуканы и ждали, когда наконец-то кому-то из родителей захочется поговорить с нами о своих чадушках. Сначала они идут к классной руководительнице, если вообще приходят, конечно. Read more... )
savta: (Default)
С 4.30 до 8-и вечера сидели, как истуканы и ждали, когда наконец-то кому-то из родителей захочется поговорить с нами о своих чадушках. Сначала они идут к классной руководительнице, если вообще приходят, конечно. Read more... )
savta: (Default)
Меня очень успокаивает, снимает напряжение и утомление, если во время свободного урока удаётся пройтись по школьному парку. Уже не раз я это делала. Так приятно вдруг уйти подальше от шумящих школьных окон, от голосов вопящих учителей и смотреть на деревья, на траву, на листву. Другой мир.
Read more... )
savta: (Default)
Меня очень успокаивает, снимает напряжение и утомление, если во время свободного урока удаётся пройтись по школьному парку. Уже не раз я это делала. Так приятно вдруг уйти подальше от шумящих школьных окон, от голосов вопящих учителей и смотреть на деревья, на траву, на листву. Другой мир.
Read more... )
savta: (Default)
Вчера и позавчера были такие напряжённые дни на работе. Может приближение Пурима на детей действует, может быть предстоящая поездка 11-х классов в Польшу. В Польшу их везут посмотреть на концлагеря. Всегда один и тот же сценарий. До поездки они ждут этого события, как кайфа, спорят, какую одежду брать, кто с кем в комнатах ночевать будет и пр. А возвращаются посерьёзневшие. Даже на самых больших башибузуков не может не подействовать это жуткое, трагическое зрелище.
тут продолжение )
savta: (Default)
Вчера и позавчера были такие напряжённые дни на работе. Может приближение Пурима на детей действует, может быть предстоящая поездка 11-х классов в Польшу. В Польшу их везут посмотреть на концлагеря. Всегда один и тот же сценарий. До поездки они ждут этого события, как кайфа, спорят, какую одежду брать, кто с кем в комнатах ночевать будет и пр. А возвращаются посерьёзневшие. Даже на самых больших башибузуков не может не подействовать это жуткое, трагическое зрелище.
тут продолжение )
savta: (Default)
Утро, работа.
5 уроков подряд. 2 первые - в 10-ом классе, где учатся слабые ученики, но не тем слабые, что глупые, а тем, что запущенные по всяким жизненным обстоятельствам, тем, что гиперактивные, тем, что имеют какие-то не обнаруженные вовремя сложности в чтении, письме и т.д. С ними надо быть очень спокойной, очень уважительной, строгой, но даже ласковой, доброжелательной. Далеко не всегда они такого отношения заслуживают, но собъёшься с такой тактики и получишь взрыв.
Напряжённые уроки. Кроме всех этих психологий, нало же их ещё и математике учить... Они учатся на самом низком уровне - 3 единицы. Как-то это не звучит по русски. Read more... )
savta: (Default)
Утро, работа.
5 уроков подряд. 2 первые - в 10-ом классе, где учатся слабые ученики, но не тем слабые, что глупые, а тем, что запущенные по всяким жизненным обстоятельствам, тем, что гиперактивные, тем, что имеют какие-то не обнаруженные вовремя сложности в чтении, письме и т.д. С ними надо быть очень спокойной, очень уважительной, строгой, но даже ласковой, доброжелательной. Далеко не всегда они такого отношения заслуживают, но собъёшься с такой тактики и получишь взрыв.
Напряжённые уроки. Кроме всех этих психологий, нало же их ещё и математике учить... Они учатся на самом низком уровне - 3 единицы. Как-то это не звучит по русски. Read more... )
savta: (Default)
Сегодня вызвала меня директор школы и снова, как и в прошлом году, спросила о преждевременной пенсии. Уходить на маленькую пенсию с приличной (для женщины) зарплаты? Кому захочется? Я жду, что мне за это хотя бы заплатят! Компенсация какая-то должна быть? Должна! Так я думаю. И вот директрисса говорит, что мол нагрузки не будет, что она может уволить одного молодого учителя, а не меня, но тогда мне придётся работать в его классах. Тут мне пришлось придержать свои коленки руками, чтобы они не трясли директорскую мебель, сообщая ей таким образом об охватившем меня ужасе. Я говорю ей, что работа - есть работа, что она конечно может меня и уволить, но вряд ли ей это удастся, денег на компенсацию у неё вроде нету... В ответ слышу, что, если я пообещаю ей не устраивать борьбы против увольнения, то о компенсации она позаботится.
Вот такой разговор. А мне только того и надо! Пусть бы ей удалось! Очень я устала. Знаете, сколько лет я уже работаю? С 63-го года. И кем я только не работала!
Ретушёром была, чертёжницей была, на конвеере работала, воспитательницей в детском саду, пионервожатой, статистиком, учителем, за стариками ухаживала.
Я и дальше хотела бы работать, но от школы я устала. Что-то другое, как-то иначе.
Учитель не навсегда учитель.

P.S.Вот, когда я начала жаловаться на усталость. Наверное, уже в эти дни возникла опухоль и забирала у меня силы...
savta: (Default)
Может быть бури на солце повлияли, может быть седьмой урок - не слишком пригоден для изучения математики в слабом классе, но чувствовала я себя сегодня на уроке, как в одном из учительских кошмаров, когда заходишь в класс, а ученики тебя не видят, не слышат и ничего не говорят. Как те три обезьяны.

Уже несколько дней ученики готовятся к контрольной работе по материалу предыдущего учебного года. Само собой, что ни одна живая душа не заглянула летом в книжку, ничего не повторяли, ничего теперь не помнят и не знают. Завуч по математике велел дать контрольную без повторения. Всё равно все ученики каждый урок задают вопросы по темам контрольной. Это сбивает всё стройное начало учебного года. В 10-ом классе есть и ученики из других школ, и ученики пришедшие из групп разного уровня. Проводить повторение - мука мученическая! Тот просит одно, тот другое, ещё кто-то кричит -мы это всё знаем!

Сегодня я твёрдо решила, что буду идти по новой теме, а тем, кто хочет повторения предложду остаться на восьмой урок. (При этом думая злорадно: Посмотрим, кто из вас останется!)

Минут 10 забрало, пока все приползли в класс и уселись по местам. Проверка присутствующих заняла ещё 5 минут. 10 минут уговаривала их достать учебники и тетради и написать тему урока. Объяснила новую тему прерывая объяснение такими вставками:
- Бэн, перестань разговаривать с БОрисом!
- Шарон,почему ты не переписываешь пример с доски?
- Эран, перестань резать свою тетрадь и раздувать бумажки по всему классу!
- Даниэла не ложись на стулья!
- Встань с пола!
- Бэн, выйди из класса!

Поняли объяснённый материал? Страница 453, пример 1 решить сечас, следущие 3 примера - домашнее задание.
Все быстро записали задание и начали складывать сумки.
- Урок не окончен! Решайте первый пример. Я записываю, кто не решил! Не слышат, начинают просачиваться к двери. До конца урока 10 минут. Становлюсь в дверях кричу: "Всем вернуться на места!". В итоге 18(!) из 27 учеников решили пример, осталные вышли из класса без него.

Вспомнила одного пожилого приятеля-графомана. Он рассказывал, что в кругу поэтов к нему относились плохо и он каждый раз уходил с их сходок "оплёванный, но гордый".
Так и я сегодня ушла с урока "Оплёванная, но гордая".
Сколько этих уроков проведено за 30 лет работы! А всё равно бывают вот такие проколы.
savta: (Default)
Может быть бури на солце повлияли, может быть седьмой урок - не слишком пригоден для изучения математики в слабом классе, но чувствовала я себя сегодня на уроке, как в одном из учительских кошмаров, когда заходишь в класс, а ученики тебя не видят, не слышат и ничего не говорят. Как те три обезьяны.

Уже несколько дней ученики готовятся к контрольной работе по материалу предыдущего учебного года. Само собой, что ни одна живая душа не заглянула летом в книжку, ничего не повторяли, ничего теперь не помнят и не знают. Завуч по математике велел дать контрольную без повторения. Всё равно все ученики каждый урок задают вопросы по темам контрольной. Это сбивает всё стройное начало учебного года. В 10-ом классе есть и ученики из других школ, и ученики пришедшие из групп разного уровня. Проводить повторение - мука мученическая! Тот просит одно, тот другое, ещё кто-то кричит -мы это всё знаем!

Сегодня я твёрдо решила, что буду идти по новой теме, а тем, кто хочет повторения предложду остаться на восьмой урок. (При этом думая злорадно: Посмотрим, кто из вас останется!)

Минут 10 забрало, пока все приползли в класс и уселись по местам. Проверка присутствующих заняла ещё 5 минут. 10 минут уговаривала их достать учебники и тетради и написать тему урока. Объяснила новую тему прерывая объяснение такими вставками:
- Бэн, перестань разговаривать с БОрисом!
- Шарон,почему ты не переписываешь пример с доски?
- Эран, перестань резать свою тетрадь и раздувать бумажки по всему классу!
- Даниэла не ложись на стулья!
- Встань с пола!
- Бэн, выйди из класса!

Поняли объяснённый материал? Страница 453, пример 1 решить сечас, следущие 3 примера - домашнее задание.
Все быстро записали задание и начали складывать сумки.
- Урок не окончен! Решайте первый пример. Я записываю, кто не решил! Не слышат, начинают просачиваться к двери. До конца урока 10 минут. Становлюсь в дверях кричу: "Всем вернуться на места!". В итоге 18(!) из 27 учеников решили пример, осталные вышли из класса без него.

Вспомнила одного пожилого приятеля-графомана. Он рассказывал, что в кругу поэтов к нему относились плохо и он каждый раз уходил с их сходок "оплёванный, но гордый".
Так и я сегодня ушла с урока "Оплёванная, но гордая".
Сколько этих уроков проведено за 30 лет работы! А всё равно бывают вот такие проколы.

Profile

savta: (Default)
savta

June 2017

S M T W T F S
    123
45678910
111213141516 17
18192021222324
252627282930 

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 29th, 2017 03:57 am
Powered by Dreamwidth Studios