Меня очень успокаивает, снимает напряжение и утомление, если во время свободного урока удаётся пройтись по школьному парку. Уже не раз я это делала. Так приятно вдруг уйти подальше от шумящих школьных окон, от голосов вопящих учителей и смотреть на деревья, на траву, на листву. Другой мир.
Когда-то это была школа с сельско-хозяйственным уклоном. Создали её в 48-ом году, жили там дети привозимые из Европы, чаще, сироты. Создали эту деревню (Кфар-ноар Хадасим) на огромной "сельской" территории. Всё время идёт война за эту территорию, хотят прикрыть школу и настроить там вилл. Я пришла работать в эту школу в 90-ом году и в этот год уходил на пенсию первый директор этой школы. Замечательный человек был. Уцелел в концлагере, на руке был номер. Уже при мне у каждого дерева ставили таблички с именем. Сейчас этого не делают. Есть биологический уклон, может там и учат. Не сильно уверена в этом!
Точно, что грустно, но все работают по разному. Есть и дети задающие вопросы, есть и учителя отвечающие на них. Не все. Стало трудно работать в школах. Дисциплины, как таковой нету. Все силы уходят на ерунду: почему опоздал, почему уроки не приготовил, почему болтаешь и так далее. Дети приходят в старшие классы без всяких навыков. А любовь и любопытство требуют другой атмосферы.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Я пришла работать в эту школу в 90-ом году и в этот год уходил на пенсию первый директор этой школы. Замечательный человек был. Уцелел в концлагере, на руке был номер.
Уже при мне у каждого дерева ставили таблички с именем. Сейчас этого не делают. Есть биологический уклон, может там и учат. Не сильно уверена в этом!
no subject
no subject
А любовь и любопытство требуют другой атмосферы.