![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Entry tags:
Играю в ассоциации.
От ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
mbla получила слово "школа".
Вся, вся жизнь у меня связана со школой. Как же начать эту сложную игру?
Какие ассоциации первые, какие последние, какие важные, настоящие, какие надуманные сейчас? Раннее, раннее детство. Я ещё не ученица, сижу у мамы на уроках, рисую. На партах стоят керосиновые лампы, чернильницы. Мне нравятся чернила с зеленоватым блеском, густые. Ученики смотрят на мои рисунки и хвалят их, я довольна.
Мама готовится к урокам. Сидит у печки, проверяет тетради, подбрасывает дрова в печь.
Школа - это центр жизни. Там концерты, там танцы под баян.
Запах маслянной краски от громоздких чёрно-коричневых парт. Мел большими кусками, которые иногда царапают классную доску.
Бегу в школу рано-рано, чтобы придти раньше всех, взять ключи у уборщицы и открыть класс.
Чёрный шерстяной фартук, коричневое шерстяное платье, красный галстук, пионерские линейки, председатель отряда.
Школьные походы на лыжах, поездки на колхозные работы в кузове грузовика. Дерём глотки, чтобы заглушить ветер, поём песни. Мальчишки из класса выше нашего на два года.
Библиотека, где выдавали по книжке, а мне давали по нескольку.
Казалось уйти от школы - это уйти от своей жизни. Потому и пошла учиться в пед институт.
Школа, математика, страх! Зачем же пошла? Хотелось пересилить страх.
Любимые ученики - пятикласники.
Израильская школа - потрясение. Не от математики. С математикой меня излечили от комплексов мои соученики по курсу учителей репатриантов. Среди них были и опытные учителя, один из них - мой и мужа учитель физики. Знали они не больше, чем мы, а как нас в холодный пот умели загонять?
Потрясение от свободы в общении. Русскоязычный директор школы спрашивал, ты, наверное привыкла, чтобы к тебе обращались во множественном числе и в третьем лице? (он приехал сюда в детстве, а был пожилым человеком). Я ему тогда ответила: "тут то же самое, только на ты". Если ученик говорит: " Чего она от меня хочет?" - это тоже в третьем лице.
Школа. Тут научилась понимать, что "плохие ученики" - не равно - "недостойные уважения".
Школа - адреналин. Школа - самоуважение, полученное через любовь любимых учеников.
Школа - это найти нужную струну, согреть, подбодрить. Почему-то в последние годы это получалось всё меньше и менше. Поэтому школа - это трудно, школа - это работа, это уже не дом. Значит надо уходить. Вот так, наверное.
mbla получила слово "школа".Вся, вся жизнь у меня связана со школой. Как же начать эту сложную игру?
Какие ассоциации первые, какие последние, какие важные, настоящие, какие надуманные сейчас? Раннее, раннее детство. Я ещё не ученица, сижу у мамы на уроках, рисую. На партах стоят керосиновые лампы, чернильницы. Мне нравятся чернила с зеленоватым блеском, густые. Ученики смотрят на мои рисунки и хвалят их, я довольна.
Мама готовится к урокам. Сидит у печки, проверяет тетради, подбрасывает дрова в печь.
Школа - это центр жизни. Там концерты, там танцы под баян.
Запах маслянной краски от громоздких чёрно-коричневых парт. Мел большими кусками, которые иногда царапают классную доску.
Бегу в школу рано-рано, чтобы придти раньше всех, взять ключи у уборщицы и открыть класс.
Чёрный шерстяной фартук, коричневое шерстяное платье, красный галстук, пионерские линейки, председатель отряда.
Школьные походы на лыжах, поездки на колхозные работы в кузове грузовика. Дерём глотки, чтобы заглушить ветер, поём песни. Мальчишки из класса выше нашего на два года.
Библиотека, где выдавали по книжке, а мне давали по нескольку.
Казалось уйти от школы - это уйти от своей жизни. Потому и пошла учиться в пед институт.
Школа, математика, страх! Зачем же пошла? Хотелось пересилить страх.
Любимые ученики - пятикласники.
Израильская школа - потрясение. Не от математики. С математикой меня излечили от комплексов мои соученики по курсу учителей репатриантов. Среди них были и опытные учителя, один из них - мой и мужа учитель физики. Знали они не больше, чем мы, а как нас в холодный пот умели загонять?
Потрясение от свободы в общении. Русскоязычный директор школы спрашивал, ты, наверное привыкла, чтобы к тебе обращались во множественном числе и в третьем лице? (он приехал сюда в детстве, а был пожилым человеком). Я ему тогда ответила: "тут то же самое, только на ты". Если ученик говорит: " Чего она от меня хочет?" - это тоже в третьем лице.
Школа. Тут научилась понимать, что "плохие ученики" - не равно - "недостойные уважения".
Школа - адреналин. Школа - самоуважение, полученное через любовь любимых учеников.
Школа - это найти нужную струну, согреть, подбодрить. Почему-то в последние годы это получалось всё меньше и менше. Поэтому школа - это трудно, школа - это работа, это уже не дом. Значит надо уходить. Вот так, наверное.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
До сих пор она чувствует себя как рыба в воде, когда нужно решать какие-либо организационные проблемы в любом направлении. Лучше чем она, никто так не расставит все по своим местам. Вот только незнание языка подкачивает.
А дом, Таня, требует не меньше внимания и заботы, чем школа.
Не жалейте! Школа - для вас - это только вторая половинка Жизни. А дом - это муж, дети, внуки, в конце концов Вы сами! Просто пришло время посмотреть на себя чучь-чуть другими глазами. Научитесь любить себя немного больше, чем раньше у вас это получалось. И все встанет на свои места. А мы за вас будем "болеть". Все получится - вот увидете!
no subject
no subject
Очень в конце грустно.
А начало какое!
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Стало трудно, значит все силы, предназначенные для реализации себя в профессии, потрачены. А как же иначе, если делать дело с Любовью?..
Когда у нас в институте один очень уважаемый и талантливый ученый собрался уходить на пенсию, многие недоумевали и совершенно искренне многие уговаривали его не делать этого. А он, действительно, был бодр и полон сил. На все уговоры он отвечал, что потому и уходит, что понимает, что уже пора уходить. Вот если перестану это понимать, говорил он, тогда действительно будет поздно. И ушел. Савта, Вам точно не грозит и дальше жизнь "без смысла". Поэтому не грустите и не унывайте. Все правильно, мне кажется. :)
no subject
Но, дай Бог здоровья, я найду чем себя занять.
И уверена в том, что делаю верно, как Ваш профессор! :)))
no subject
Но, дай Бог здоровья, я найду чем себя занять.
И уверена в том, что делаю верно, как Ваш учёный! :)))
no subject
no subject
no subject
Особенно концовка, я от неё слышала почти слово в слово.
Правда, она работает чуть дольше...
no subject
no subject
no subject
no subject
Чтобы было легче принять решение,нужно разделитьлист бумаги на две части. Заполнить каждую половину мотивами и впечатлениями. В одной половине - "за" окончание трудовой деятельности, в другой -"против". И посмотреть, что перевешивает. Судя по всему, твой непростой труд приносил тебе не только огорчения, но и массу радости, детского тепла, ощущения преодоления и победы над собой. Но всему приходит конец,когда сил для любимого дела не хватает, а делать в неполную силу ты не умеешь. Отсюда вывод- расстаться на взлёте, когда ещё ты полна сил переключиться на массу твоих любимых дел и жить для себя и близких. Когда придёт осознание этой необходимости, станет легче предпринять этот революционный шаг. Главное, всё сделать во-время.
no subject
no subject
no subject
Ассоциативно
Нечто подобное мы проделали, когда младший определялся с халтурой между колледжем и армией. Было два места, очки вышли поровну. И оба баланса были отрицательными. ;-))
Re: Ассоциативно
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Можно вопрос? Это решение как-то связано, как бы поточнее сформулировать, с глобальным изменением стиля жизни из-за проникновения высоких технологий в повседневность? По себе ощущаю, что именно наша неспособность это мгновенно использовать увеличивает дистанцию с молодым поколением.
no subject
Ты говоришь о решении моём лично? Тут я думаю, что просто в 60 лет с моим здоровьем у меня больше нету энергии бороться со слабыми и тяжёлыми учениками, с которыми я всегда работала. В своих "нормальных" классах я отдыхаю душой до сих пор.
Знаю, что они будут огорчены моим уходом.
Я вообще ответила на твой вопрос, или ты спрашиваешь о другом?
no subject
А остаться с "нормальными"? Здоровье не позволит?
no subject
no subject
Мой коллега ушел в марте, после инфакта (я писала) именно потому, что работа на неполном дне пагубно бы отразилась на пенсии.
no subject
Хотя единственная моя любимая учительница как раз математику преподавала.
Встретить в жизни хорошего учителя - это дороже, чем в лотерею выиграть.
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject