Вопрос о любви решить непросто. Любить себя, не должно ведь перечёркивать любовь к ближнему. Говорят, что это должно способствовать одно другому. Любить себя, то есть иметь самоуважение, оно очень поддерживает тебя в учительской работе. Яир думал о себе, значит он не решил своих каких-то проблем, а мы не помогли ему в этом. Его проблема, что себя он не любил, себе он не нравился, был не в ладу с самим собой. К сожалению, учёбу он запустил окончательно. В 12-ом классе, в этом году я его не учила. Он совсем отбился от рук. Случилось это ещё и потому, что учёба в общем классе совершенно не соответсс=твовала его методу мышления. Оказался жертвой образования. Мне его очень жаль и я чувствую себя виноватой перед ним. Хотя во многом я с Вами согласна. Наши педагогические советники очень мало помогают учителям в их работе со своими "продвинутыми" взглядами на отношения между учителем и учеником. Они сидят с детьми наедине и забывают, что у нас 30 учеников. И для того, чтобы я могла быть к ним внимательной, заботиться о каждом, научить каждого, я, как минимум должна зайти в класс, где меня априори хотят слышать. Иногда , часто, это и удавалось, но на это уходило очень много моей душевной энергии и очень мало энергии учеников. Длинный разговор!
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
Re: учителей надо любить!
Date: 2007-06-20 06:16 am (UTC)Яир думал о себе, значит он не решил своих каких-то проблем, а мы не помогли ему в этом. Его проблема, что себя он не любил, себе он не нравился, был не в ладу с самим собой. К сожалению, учёбу он запустил окончательно. В 12-ом классе, в этом году я его не учила. Он совсем отбился от рук. Случилось это ещё и потому, что учёба в общем классе совершенно не соответсс=твовала его методу мышления. Оказался жертвой образования. Мне его очень жаль и я чувствую себя виноватой перед ним.
Хотя во многом я с Вами согласна. Наши педагогические советники очень мало помогают учителям в их работе со своими "продвинутыми" взглядами на отношения между учителем и учеником. Они сидят с детьми наедине и забывают, что у нас 30 учеников. И для того, чтобы я могла быть к ним внимательной, заботиться о каждом, научить каждого, я, как минимум должна зайти в класс, где меня априори хотят слышать. Иногда , часто, это и удавалось, но на это уходило очень много моей душевной энергии и очень мало энергии учеников.
Длинный разговор!