У меня это, видно, профессиональное: сразу думаю, что делать. Но и подход мой мне кажется более верным: не давать определение детям, а ставить диагноз их состоянию. Не врачебно-биологический, а педагогический диагноз. Ясно, что это не всегда выходит. Это может выйти только у родителей, которые, к сожалению, не всегда педагоги. Не все дети ведут себя симпатично. Что такое симпатия ? Это если от ребёнка исходит приветливая энергия. Какой он - нам не всегда видно. Нам видно его состояние. Может этих троих неумелая мама разбаловала? Может не умеет ничем заинтересовать? Может не умеет с ними просто разговаривать? А может они ивообще с врождёнными нарушенияпи характера? Откуда тебе знать, что эти "страшные дети" - с ними всё в порядке? Было бы в порядке, они показались бы тебе симпатичными.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
Re: Воспитание, гены...
Date: 2007-10-13 08:51 pm (UTC)Не все дети ведут себя симпатично. Что такое симпатия ? Это если от ребёнка исходит приветливая энергия. Какой он - нам не всегда видно. Нам видно его состояние. Может этих троих неумелая мама разбаловала? Может не умеет ничем заинтересовать? Может не умеет с ними просто разговаривать? А может они ивообще с врождёнными нарушенияпи характера?
Откуда тебе знать, что эти "страшные дети" - с ними всё в порядке? Было бы в порядке, они показались бы тебе симпатичными.